Happy CET-4/6 Day
今天又是一年二度的 CET-4/6 Day(s)，我不知道我的六级经历又会在多少小孩身上重演。最近能让我有点欣慰的就是我以 77(/100) 分通过了中科院英语B（博士英语）。谢天谢地谢 David。然而话说回来，只是博士毕业的必要条件，而不是具有普世价值的六级……
今年4月的 Beijing Open Party 我因事提前离开，但听 IT 成长访谈录的朋友们说，孟岩先生在讨论时提出一个观点：
一个人在描述一件事的时候，会本能地“撒谎”，或者他本人都没有意识到自己在“撒谎” 。因为我们沟通或表述自己的时候，是为了让听众产生你期望他产生的反应，为了让自己、让别人，认为你就是这样的一个人。 但情绪本身是很难表述的，于是很多深层次的东西，或者更接近真相的东西，就被我们所掩盖了起来。
这个说法放在我的英语学习问题上也许是适合的。我认为自己确实还没有找到学不好英语的核心原因，然而在各种场合下，我又会力图以各种符合时宜的理由来解释：
说到我为什么没有考虑出国，这个原因简单得令人发笑。相比保研和创业，出国可谓我当时最茫无所知的概念，传统的认识的有限加之没有人启发，我始终固执地认为“It is not in my dictionary”。身边那些准备出国的同学在我眼中只有两类，一类是全年级公认的牛人，一类则是我背地里觉得不自量力的家伙。直到大四时看到他们中的多数人都收获了努力的果实，我才意识到“Impossible is nothing”。不过若要追究起来，还是有一些主观因素的。中学时没有接受过良好英语教育的我，在大学中饱受英语煎熬。大一幸运地通过四级之后，却无论如何没有将运气延续到六级。四年间七次六级考试经历：两轮辅导班、三本单词书、五年的真题，乃至有一次考前一个月每天八小时的复习，最终也没有给我带来一张通过425分默认及格线的成绩单。对英语的无奈让我对出国也产生了一定的抵制情绪。英语对计算机专业学生、对一个有志科研事业的人，其重要性毋庸置疑，但我很遗憾没有在本科阶段找到掌控它的窍门。
英语的问题前文已经提到，我尽管付出了汗水但仍然感觉收效甚微。为什么六级七考不过？基础不好、方法不佳或者没有抓住考试的套路只能是借口罢了，最根本的问题还是下的功夫不够。数起来自己似乎背过不少书、做过很多题，但相比一下我们中小学学习语文的日子，反反复复地抄写生字、组词造句、练习写作、背诵课文、逐字逐句分析名家名段，我大学对英语的投入简直微不足道。大一大二时，身边的同学学习英语的时间我花在了更感兴趣的计算机上。尽管我做的也是有意义、有收效的事，但这个权衡做得好不好还有待商榷。我对那些“低分高能”的安慰还曾半信半疑过，然而大三时出国参加竞赛、大四和研一时旁听了几个学术会议，英语对我的打击一次比一次沉重地显现出来。我也认同人应该扬长避短，把有限的精力花在对自己来说“性价比”高的事情上，不能总拿自己的弱势去和别人的强项比拼，但对于从事科研、做计算机专业的人来说，英语确确实实是一个不能短缺的环节。在更加忙碌的工作生活状态下，如何应对现实对英语有增无减的要求？这是我现阶段必须着手解决的问题。
I began to reflect on my English learning then. Was my English foundation poor? Maybe it's logical since I was from the west China, but lots of my schoolmates from countryside passed CET-6 while they had learned less English than me before entering the university. Didn't I grasp the routine of CET-6? For all routine is important, actual capability is the decisive factor in an effective learning process. At last two reasons were demonstrated. Objectively, there was little employment and enrollment pressure on me for I had got the admission of recommended postgraduate and my graduate school didn't require CET-6. And subjectively, I exactly didn't spend so much time on English learning as those aiming at studying abroad or postgraduate qualifying examination did.
也许这真的成了一个心理障碍？我自以为擅长理性反思，但在英语问题上的思考却始终未有什么突破性的结论。我期望有人可以为我化解这个心结，但一位位帮助过我的朋友似乎都还不是我 YY 中那位具有神力的人。也许只能自己折腾了，既然笑来老师说没有捷径，那我就去寻找并经历英语路上的 1001 * 1001 = 1010001 难吧。
下午考六级的孩子们，且考且珍惜！有志于到中科院读书的孩子们更要珍惜了，因为这里不组织、不代理四六级业务。
4条评论 关于 “Happy CET-4/6 Day”
由 Solrex 发表于2009-06-20
各种考试，总是一个坎呀
其实咱们搞计算机的，尤其是像你这样的，用不着一个六级证书去证明了
由 yimr 发表于2009-08-04
1001 * 1001 = 1010001
这个怎么理解
由 Jian Lin 发表于2009-08-06
@yimr 什么东西是由0和1构成的呢，呵呵。